Vraag een willekeurige leraar wat naast het lesgeven de meeste tijd kost. Grote kans dat hij ‘vergaderen’ zal noemen. Dat is natuurlijk geen wonder. Teamvergaderingen, bouwvergaderingen, rapporten- en projectvergaderingen, er wordt wat af-vergaderd in onderwijsland. Is dat altijd nodig en is (veel) vergaderen effectief? Of kun je misschien soms beter niet vergaderen?
Werkdruk leraren te hoog
Bijna de helft van de leraren in het basis- en voortgezet onderwijs vindt de werkdruk te hoog. Dat blijkt uit een onderzoek van DUO Onderwijsonderzoek. Met name onderwijzers in Amsterdam, Den Haag en Rotterdam en docenten in de bovenbouw van havo en vwo ervaren een (zeer) hoge werkdruk.